One, two, buckle my shoe : je compte jusqu'à 10 en comptines anglaises

Les clés de la leçon

Mot	Traduction
one, two, three, four, five	un, deux, trois, quatre, cinq
six, seven, eight, nine, ten	six, sept, huit, neuf, dix
how many	combien
fingers	les doigts
a fish	un poisson

Tu sais déjà compter en français : tu comptes tes doigts, les marches de l'escalier, les bonbons du goûter… Les enfants anglais font pareil, mais avec d'autres mots. Et pour les apprendre, ils chantent des comptines, de petites chansons très anciennes que leurs grands-parents chantaient déjà. Aujourd'hui, tu vas compter jusqu'à 10 en anglais et chanter avec eux. Prêt ? Ouvre grand tes deux mains !

Les nombres de 1 à 5

Lève une main. Pour chaque nombre, lève un doigt de plus et dis le mot anglais à voix haute.

Nombre	En anglais	Ça se dit à peu près
1	one	« ouann »
2	two	« tou »
3	three	« thri »
4	four	« for »
5	five	« faïv »

Attention au piège de three : pour le dire, pose le bout de ta langue entre tes dents du haut et du bas, puis souffle doucement : « th-ri ». C'est un son qui n'existe pas en français. Ça chatouille un peu la langue, c'est normal !

Les nombres de 6 à 10

Lève maintenant l'autre main, doigt après doigt.

Nombre	En anglais	Ça se dit à peu près
6	six	« siks »
7	seven	« sèv-n »
8	eight	« éït »
9	nine	« naïn »
10	ten	« tèn »

Regarde six : il s'écrit comme en français, mais on entend bien le « ks » à la fin. Et eight a beaucoup de lettres pour un tout petit son : « éït ».

Exemple 1 : compte tes doigts. Sur la première main, tu dis : « One, two, three, four, five! » Sur la deuxième main, tu continues : « Six, seven, eight, nine, ten! » Bravo : tu as dix doigts, ten fingers !

Poser la question : How many?

Pour demander « combien ? », les Anglais disent How many? (à peu près « haou MÈ-ni ? »). Ta voix monte un peu à la fin, parce que c'est une question.

On peut répondre avec juste le nombre : « Three! »

Exemple 2 : maman lève trois doigts et demande : « How many fingers? » Tu comptes en touchant chaque doigt : « One, two, three… Three! » Tu as trouvé : trois doigts.

Exemple 3 : papa pose des pommes sur la table et demande en les montrant : « How many? » Tu touches chaque pomme en comptant : « One, two, three, four. Four! » Le dernier nombre que tu dis, c'est la réponse.

La comptine « One, two, buckle my shoe »

Cette comptine est chantée en Angleterre depuis plus de 200 ans. On fait un geste pour chaque ligne :

One, two, buckle my shoe, (un, deux, attache ma chaussure : fais semblant de fermer ta chaussure) Three, four, knock at the door, (trois, quatre, frappe à la porte : toc, toc !) Five, six, pick up sticks, (cinq, six, ramasse des bâtons : penche-toi pour les ramasser) Seven, eight, lay them straight, (sept, huit, range-les bien droits : aligne-les par terre) Nine, ten, a big fat hen! (neuf, dix, une grosse poule dodue : bats des ailes !)

Il en existe plusieurs versions : parfois, la poule est « good » (bonne) au lieu de « big » (grosse). Les nombres, eux, ne changent jamais : ils vont toujours deux par deux, dans l'ordre.

Une autre comptine : le petit poisson

Celle-ci se compte sur les doigts, une main puis l'autre :

One, two, three, four, five, Once I caught a fish alive, Six, seven, eight, nine, ten, Then I let it go again.

Ça veut dire : « Un, deux, trois, quatre, cinq, un jour j'ai attrapé un poisson vivant. Six, sept, huit, neuf, dix, puis je l'ai relâché. » À la fin, ouvre tes mains comme si tu rendais le poisson à la rivière !

À retenir

• De 1 à 5 : one, two, three, four, five.
• De 6 à 10 : six, seven, eight, nine, ten.
• Pour three, la langue se pose entre les dents et on souffle.
• How many? = combien ? On répond avec le nombre : « Five! »
• Pour compter des objets, on touche chaque objet : le dernier nombre dit est la réponse.

★ Pour aller plus loin

As-tu remarqué comment tu montres « un » avec tes doigts ? En France, on lève souvent le pouce en premier. Beaucoup d'Anglais et d'Américains, eux, commencent par l'index ! Pour montrer « three », ils lèvent l'index, le majeur et l'annulaire. Essaie : c'est plus difficile qu'on ne le croit.

La comptine du petit poisson a une suite très drôle : « Why did you let it go? Because it bit my finger so! » Ça veut dire : « Pourquoi l'as-tu relâché ? Parce qu'il m'a mordu le doigt ! » Puis on demande quel doigt, et on répond en agitant son petit doigt de la main droite.

Et le zéro ? En anglais, il se dit « zero » (à peu près « zi-ro »). Mais quand ils lisent un numéro de téléphone, les Britanniques disent souvent « oh », comme la lettre O, à la place de zéro !