Mes belles lettres attachées : je copie comme un artiste

Bonjour petit artiste des mots ! →

Tu sais déjà lire de jolis mots. Aujourd'hui, tu vas apprendre à copier un texte avec une écriture attachée (on dit aussi cursive) qui soit belle et bien lisible. C'est comme si tu dessinais des lettres qui se tiennent la main !

Imagine que tu copies une petite phrase pour l'offrir à ta maman. Pour qu'elle puisse la lire, tes lettres doivent être bien formées, comme un beau cadeau. On y va !

Étape 1 : Je regarde bien avant d'écrire

Avant de copier, il faut bien observer le texte. Regarde :

• Combien y a-t-il de mots ?
• Y a-t-il une majuscule au début ?
• Y a-t-il un point à la fin ?

Par exemple, pour la phrase :

Le chat dort.

Je vois : 3 mots, une majuscule au « L » et un point à la fin.

Étape 2 : Je copie par petits morceaux

Ne copie pas lettre par lettre, c'est trop lent ! Copie un mot entier, ou même un petit groupe de mots.

1. Je lis le mot : « chat ».
2. Je le garde dans ma tête.
3. J'écris tout le mot sans regarder.
4. Je vérifie : est-ce pareil ?

Étape 3 : Je forme bien mes lettres attachées

Les lettres attachées se relient entre elles. Fais attention :

• Les lettres hautes montent : l, b, h, k, t, d, f.
• Les lettres qui descendent vont sous la ligne : j, g, p, y, f.
• Les autres restent petites : a, o, e, u, n, m, c.

Regarde ces exemples :

• Dans « ballon », le b et le ll montent bien haut.
• Dans « papa », les deux p descendent sous la ligne.
• Dans « lune », le l monte et le reste est petit.

Étape 4 : Je surveille les petits détails

• Je mets un espace entre chaque mot (pas trop collé !).
• Je n'oublie pas les accents : é, è, à.
• Je mets le point sur le i et la barre sur le t.
• Je pose mon stylo bien sur la ligne du cahier.

À retenir

• Je regarde bien le texte avant de copier (majuscule, mots, point).
• Je copie un mot entier dans ma tête, pas lettre par lettre.
• J'attache mes lettres et je les pose sur la ligne.
• Je laisse un espace entre les mots et je n'oublie pas les accents.
• Je vérifie à la fin : est-ce pareil que le modèle ?

Corrections

Exercice 1 Il y a 4 mots : Ma / petite / sœur / joue. Astuce : je compte les groupes de lettres séparés par un espace !

Exercice 2 C'est la lettre j qui descend sous la ligne (comme dans « jouer »). Le d monte en haut, mais il ne descend pas.

Exercice 3 Le bon ordre est : B → A → C. D'abord je lis le mot (B), ensuite je l'écris de mémoire (A), et enfin je vérifie (C). C'est la recette du champion de la copie !

Bravo petit artiste ! Maintenant, prends ton cahier et copie une jolie phrase. ★

Mots à retenir

• copier : refaire la même chose, retracer les mêmes lettres avec son crayon
• lettre : chaque signe qu'on écrit, comme a, b, c, d... Il y a 26 lettres
• attaché : quand les lettres se touchent et se tiennent la main en écrivant, sans lever le crayon
• trait : une ligne fine qu'on trace avec le crayon. Une lettre est faite de plusieurs traits
• ondulation : une ligne qui monte et descend comme les vagues de l'eau. Ex: dans la lettre cursive "l"