Tick-tock ! Je dis l'heure et je raconte ma journée d'écolier anglais

Les clés de la leçon

Mot	Traduction
ten past	et dix (7:10 se dit ten past seven)
twenty to	moins vingt (8:40 se dit twenty to nine)
get dressed	s'habiller
brush my teeth	me brosser les dents
break time	la récréation

Chaque matin, ton réveil sonne, tu te lèves, tu prends ton petit-déjeuner… et tu jettes un coup d'œil à l'horloge. Au même moment, Oliver, 10 ans, fait la même chose à York, dans le nord de l'Angleterre. Dans ce cours, tu vas apprendre à dire l'heure de 5 minutes en 5 minutes, puis à raconter ta journée, et celle d'Oliver, au présent simple. Ready? Let's go!

1. Quelle heure est-il ?

Tu connais déjà What time is it? (ou What's the time?) et la réponse It's… suivie de l'heure. Petit rappel :

• 7:00 → It's seven o'clock. (heure pile)
• 7:15 → It's quarter past seven. (et quart ; on dit aussi a quarter past)
• 7:30 → It's half past seven. (et demie)
• 7:45 → It's quarter to eight. (moins le quart)

Cette année, tu ajoutes les minutes de 5 en 5. La règle :

• de 1 à 30 minutes : tu dis les minutes, puis past (« après »), puis l'heure qu'il est ;
• de 31 à 59 minutes : tu comptes combien de minutes il manque pour arriver à l'heure suivante, puis tu dis to (« avant »), puis l'heure suivante.

Les minutes se disent : five, ten, quarter, twenty, twenty-five, half.

Exemple 1 : 7:10. Il y a 10 minutes, c'est moins de 30. On dit les minutes, puis past, puis l'heure : It's ten past seven.

Exemple 2 : 8:40. Il y a 40 minutes, c'est plus de 30. Il manque 60 − 40 = 20 minutes pour arriver à 9 heures : It's twenty to nine. Attention au piège : on annonce nine, l'heure qui arrive, et pas eight !

Exemple 3 : 3:55. Il manque 60 − 55 = 5 minutes avant 4 heures : It's five to four.

☀ Astuce : sur une horloge à aiguilles, quand la grande aiguille est dans la moitié droite du cadran, c'est past ; quand elle est dans la moitié gauche, c'est to.

2. Raconter sa journée au présent simple

Le présent simple sert à parler de tes habitudes. Pour dire à quelle heure, on place at devant l'heure :

I get up at seven o'clock. (Je me lève à 7 heures.) I go to bed at half past eight. (Je vais me coucher à 8 h 30.)

Pour poser la question à un camarade, on commence par What time do you…? :

What time do you get up? – I get up at quarter past seven.

Voici les actions d'une journée : get up (se lever), have a shower (prendre une douche), get dressed (s'habiller), have breakfast (prendre le petit-déjeuner), brush my teeth (me brosser les dents), go to school (aller à l'école), have lunch (déjeuner), do my homework (faire mes devoirs), have dinner (dîner), go to bed (aller me coucher).

La règle d'or : le -s de he, she, it

Quand tu parles de quelqu'un d'autre (he, she, it, un prénom), le verbe prend un -s :

• I get up → Oliver gets up
• I play → she plays

Certains verbes prennent -es : ceux qui se terminent par -ch, -sh, -s, -x ou -o. Par exemple : watch → watches, brush → brushes, go → goes, do → does. Et un verbe change complètement : have devient has.

3. La journée d'Oliver, écolier en Year 6

En Angleterre, la dernière année de l'école primaire s'appelle Year 6 : c'est l'équivalent de ton CM2 ! Lis le texte d'Oliver :

Hi! I'm Oliver. I get up at seven o'clock. I get dressed: I put on my school uniform. I have breakfast at half past seven, then I brush my teeth. I go to school at twenty past eight. School starts at ten to nine. Break time is at half past ten. At twelve o'clock, I have lunch. School finishes at quarter past three. In the evening, I do my homework, I have dinner at six o'clock and I go to bed at nine o'clock.

Oliver porte un school uniform (un uniforme), comme la plupart des écoliers britanniques. Break time, c'est la récréation. Le midi, beaucoup d'enfants mangent un packed lunch, une boîte-repas préparée à la maison.

Maintenant, racontons sa journée à la 3e personne, avec le -s :

Oliver gets up at seven o'clock. He has breakfast at half past seven, then he brushes his teeth. He goes to school at twenty past eight.

Regarde bien : gets, has, brushes, goes. Tous les verbes ont changé !

À retenir

• What time is it? → It's ten past seven (7:10), It's twenty to nine (8:40).
• De 1 à 30 minutes : minutes + past + l'heure ; de 31 à 59 : minutes qui manquent + to + l'heure suivante.
• Pour dire à quelle heure : at + l'heure (I have lunch at twelve o'clock). Pour demander : What time do you…?
• Au présent simple, avec he, she, it, le verbe prend un -s (he gets up) ou -es (she watches, he goes), et have devient has.

★ Pour aller plus loin

Les Britanniques indiquent souvent l'heure avec a.m. et p.m. : 7 a.m. = 7 h du matin, 7 p.m. = 19 h. Ce sont deux abréviations latines : ante meridiem (« avant midi ») et post meridiem (« après midi »). Le format 24 heures sert surtout pour les horaires de trains.

Et Big Ben, à Londres ? Ce n'est pas le nom de la célèbre tour-horloge, mais celui de sa grosse cloche ! Depuis 2012, la tour s'appelle officiellement Elizabeth Tower, en l'honneur de la reine Elizabeth II.

Enfin, dans le nord de l'Angleterre, beaucoup de gens appellent le repas du soir tea au lieu de dinner. Si un copain de York te dit « Come for tea! », il t'invite peut-être à dîner, pas seulement à boire du thé !