She Said It Was True : rapporter des paroles et démasquer les fake news

Les clés de la leçon

Mot	Traduction
headline	gros titre
to claim	affirmer, prétendre
reliable	fiable
however	cependant, pourtant
therefore	donc, par conséquent

Une vidéo circule sur le groupe de ta classe : « Ils ont dit que le collège fermerait demain ! » Qui l'a dit ? Quand ? Est-ce vrai ? Pour répondre, il faut savoir rapporter fidèlement les paroles des autres, puis argumenter pour démêler le vrai du faux. En anglais, deux outils : le discours indirect (reported speech) et les connecteurs logiques. Ce sont les outils de base des journalistes… et des fact-checkers, ceux qui vérifient les informations.

1. Say, tell ou ask ?

• say (said) + ce qui est dit : She said (that) the news was fake.
• tell (told) + la personne + ce qui est dit : She told me (that) the news was fake. Jamais She said me.
• ask (asked) pour une question : He asked me if it was true.

2. Le décalage des temps

Quand le verbe introducteur est au passé (said, told), le verbe rapporté recule d'un cran dans le passé :

• présent simple → prétérit : "I am tired." → She said she was tired.
• présent continu → past continuous : "The video is going viral." → He said the video was going viral.
• will → would : "We will check." → They said they would check.
• can → could : "I can't find the source." → Tom said he couldn't find the source.
• present perfect ou prétérit → past perfect (had + participe passé) : "I have read it." → Mia said she had read it.

Si le verbe introducteur est au présent (He says…), rien ne bouge : He says the video is fake.

3. Les pronoms et les repères changent aussi

On change de point de vue : I devient he ou she, my devient his ou her, we devient they. Les repères de temps et de lieu suivent :

• today → that day ; now → then ; here → there ; this → that
• tomorrow → the next day ; yesterday → the day before ; next week → the following week

Exemple travaillé : interview d'une journaliste.

"I will publish my investigation tomorrow," the journalist said. → The journalist said (that) she would publish her investigation the next day.

Trois changements : will → would, my → her, tomorrow → the next day.

4. Questions et ordres rapportés

• Question fermée (réponse oui / non) : asked if + ordre normal de la phrase. "Is this photo real?" → He asked if the photo was real.
• Question ouverte : asked + mot interrogatif + ordre normal, sans do ni did. "Where did you find it?" → She asked me where I had found it.
• Ordre : told + personne + to / not to + base verbale. "Don't share it!" → Mum told me not to share it.

5. Argumenter avec les connecteurs

• Ajouter : and, also, moreover (de plus)
• Opposer : but, however, although (bien que)
• Expliquer la cause : because, as
• Tirer une conséquence : so, therefore, as a result
• Conclure : in conclusion, to sum up
• Donner son avis ou citer une source : in my opinion, according to (selon)

Exemple travaillé : un élève analyse un article douteux.

The headline said that chocolate made pupils better at maths. The website claimed that scientists had proved it. However, the article did not give the name of the scientists. Moreover, the website sells chocolate! Therefore, it is not a reliable source. In conclusion, before you share a story, you should check who wrote it and where it comes from.

Tout y est : du discours indirect pour rapporter fidèlement, puis des connecteurs pour construire un raisonnement.

À retenir

• say something, tell somebody something, ask une question.
• Verbe introducteur au passé : on recule d'un temps (is → was, will → would, can → could, have done → had done).
• Les pronoms et les repères changent : tomorrow → the next day, here → there.
• Questions : asked if… / asked where… sans inversion ; ordres : told me (not) to…
• Pour argumenter : however, moreover, therefore, although, in conclusion.

★ Pour aller plus loin

Les fausses nouvelles ne datent pas d'Internet. En 1835, un journal new-yorkais, The Sun, a publié une série d'articles affirmant qu'un célèbre astronome avait découvert des hommes-chauves-souris sur la Lune ! Les ventes du journal ont explosé. Et le 1er avril 1957, l'émission sérieuse de la BBC Panorama a montré une famille suisse en train de récolter des spaghettis… sur des arbres. Des téléspectateurs ont appelé pour savoir comment en faire pousser chez eux.

En 2017, le dictionnaire britannique Collins a élu fake news « mot de l'année ». En 2018, une étude publiée dans la revue Science a montré que, sur Twitter, les fausses informations avaient environ 70 % de chances de plus d'être repartagées que les vraies.

Sources pour creuser

• True or False: A CIA Analyst's Guide to Spotting Fake News, Cindy L. Otis : un guide écrit pour les ados (en anglais).
• 1984, George Orwell : le grand roman sur la manipulation de l'information (existe en français).
• Chaîne YouTube Les Bons Profs : cherche « discours indirect anglais ».
• lumni.fr : cherche « fake news » ou « infox ».
• clemi.fr : le site de l'Éducation nationale consacré à l'éducation aux médias.
• Les Décodeurs (rubrique du journal Le Monde) et AFP Factuel : des exemples de vérification d'informations.