Ouvre grand les yeux : je parle d'une œuvre d'art

Quand tu lis un album, tu montres les images du doigt : « Regarde, le loup se cache derrière l'arbre ! » Tu décris déjà une image ! Au musée, les tableaux ne parlent pas : c'est toi qui vas les faire parler. Tu vas regarder une œuvre comme un détective, dire ce que tu ressens, et expliquer pourquoi.

Les mots de l'art

• Une œuvre d'art, c'est ce qu'un artiste a créé : un tableau, une sculpture, un collage, une photo…
• Un tableau est une peinture. Celui ou celle qui peint est un peintre.
• Une sculpture est une œuvre en volume. Celui ou celle qui la fabrique est un sculpteur.

Les tableaux ont souvent un sujet que l'on reconnaît :

• un portrait montre surtout une personne, souvent son visage ;
• un paysage montre la nature, la mer, la campagne ou la ville ;
• une nature morte montre des objets posés : des fruits, des fleurs, un vase…

Étape 1 : je regarde en silence

Avant de parler, regarde longtemps. Compte lentement jusqu'à trente dans ta tête. Promène tes yeux partout : en haut, en bas, à gauche, à droite, au milieu. Approche-toi pour voir les détails. Recule pour voir l'ensemble.

Étape 2 : je décris ce que je vois

Décrire, c'est dire ce que tout le monde peut voir. Pose-toi des questions de détective :

• Qui ou quoi ? Des personnages, des animaux, des objets ?
• Où ? Dans une maison, dehors, en ville, au bord de la mer ?
• Quelles couleurs ? Vives ou sombres ? Beaucoup de bleu, de rouge ?
• Quelles formes et quelles traces ? Des ronds, des lignes droites, des tourbillons, des points ?
• Où sont les choses ? Utilise les mots de place : en haut, en bas, à gauche, à droite, au milieu, devant, au fond.

Exemple 1 : La Nuit étoilée, de Vincent van Gogh (1889). Voici ce qu'un bon détective peut dire : « C'est un paysage, la nuit. En haut, il y a un immense ciel bleu, plein de tourbillons, comme du vent. Les étoiles sont entourées de cercles jaunes. En haut à droite, il y a une lune jaune. En bas, on voit un petit village avec un clocher. Devant, à gauche, un grand arbre sombre monte vers le ciel, comme une flamme. Le peintre a fait des traits épais qui tournent. »

Le détective n'a pas dit s'il aime ce tableau : il a seulement décrit.

Étape 3 : je dis ce que je ressens

Ressentir, c'est dire ce que l'œuvre me fait, à moi. Voici des mots pour t'aider : joyeux, calme, triste, agité, drôle, doux, mystérieux, effrayant.

Ici, il n'y a pas de bonne ou de mauvaise réponse. Ta sœur peut trouver un tableau calme, et toi, agité. Vous avez raison tous les deux ! Tu as même le droit de ne pas aimer une œuvre. Mais attention : il faut toujours dire pourquoi.

Étape 4 : je justifie avec « parce que »

Justifier, c'est expliquer ton ressenti avec un indice que l'on voit dans l'œuvre. Le mot magique, c'est « parce que ».

Regarde ces phrases sur La Nuit étoilée :

• « Je trouve ce tableau agité, parce que le ciel tourne dans tous les sens. » Bravo : l'indice est dans le tableau.
• « Moi, je le trouve calme, parce que le petit village dort sous les étoiles. » Bravo aussi !
• « Je l'aime parce que c'est comme ça. » Ce n'est pas une justification : il n'y a aucun indice.

Exemple 2 : un visage très bizarre. Il y a plus de 400 ans, le peintre italien Giuseppe Arcimboldo a peint des têtes vues de profil. Ces visages sont faits de fruits, de légumes ou de fleurs ! Au musée du Louvre, à Paris, on peut voir ses quatre Saisons.

Regardons L'Été avec nos quatre étapes.

1. Je regarde en silence.
2. Je décris : « C'est un portrait. On voit une tête de profil. Le visage est fait de fruits et de légumes de l'été. »
3. Je ressens : « Je trouve ce tableau drôle. »
4. Je justifie : « … parce que la tête est faite comme un étal du marché ! »

Ton voisin, lui, dira peut-être : « Il me fait un peu peur, parce que ce visage n'a pas de vraie peau. » Lui aussi a justifié avec ce qu'il voit. Les deux avis sont bons.

À retenir

• Je regarde longtemps, en silence, avant de parler.
• Je décris ce que je vois : qui, quoi, où, les couleurs, les formes, et la place des choses (en haut, en bas, devant, au fond…).
• Je dis ce que je ressens : il n'y a pas de mauvaise réponse.
• Je justifie mon ressenti avec « parce que » et un indice que je vois dans l'œuvre.
• Un portrait montre une personne, un paysage montre un lieu, une nature morte montre des objets.

★ Pour aller plus loin

Le tableau le plus célèbre du monde est sans doute La Joconde, de Léonard de Vinci. Elle est au musée du Louvre. Surprise : elle est petite, moins d'un mètre de haut ! Beaucoup de visiteurs ont l'impression que son regard les suit.

Van Gogh a peint La Nuit étoilée en Provence. Aujourd'hui, ce tableau est exposé à New York, aux États-Unis.

Jeu en famille : une personne décrit un tableau sans le montrer, l'autre le dessine. Puis on compare ! Avec un adulte, tu peux aussi découvrir des œuvres sur le site lumni.fr, ou regarder la série Les Petits Secrets des grands tableaux, sur Arte.