La famille des mots : tous d'accord !

Imagine ta famille au moment de partir en balade. Si papa met un manteau, maman aussi met le sien, et toi tu enfiles ton blouson. Tout le monde s'habille pareil parce qu'il fait froid. Eh bien, dans une phrase, les mots qui vivent ensemble font la même chose : ils s'accordent ! Aujourd'hui, tu vas devenir le chef qui met tout le monde d'accord.

1. Le groupe nominal, c'est quoi ?

Un groupe nominal, c'est une petite équipe de mots rassemblés autour d'un nom. Il y a souvent :

• un déterminant (le, la, les, un, une, des, mon, ta...)
• parfois un adjectif (petit, joli, rouge...)
• et le nom (chat, fleur, maison...)

Exemple : le petit chat → le (déterminant) + petit (adjectif) + chat (nom).

2. L'accord en genre : masculin ou féminin ?

Chaque nom a un genre : il est soit masculin (on peut dire un ou le), soit féminin (on peut dire une ou la).

Le déterminant et l'adjectif doivent suivre le nom :

• un chien noir (masculin)
• une chienne noire (féminin : on ajoute souvent un -e)

Regarde : noir devient noire pour aller avec le féminin. C'est comme mettre la bonne étiquette !

3. L'accord en nombre : un seul ou plusieurs ?

Chaque nom a aussi un nombre : singulier (un seul) ou pluriel (plusieurs).

Quand il y en a plusieurs, on ajoute très souvent un -s au déterminant, au nom ET à l'adjectif :

• le chat gris → les chats gris (les → pluriel, chat → chats, mais gris se termine déjà par -s, il ne change pas !)

• une jolie fleur → des jolies fleurs

Petit truc : le déterminant te donne l'indice. Si tu vois les ou des, alors tout le groupe passe au pluriel !

4. Bien orthographier les mots fréquents

Certains mots reviennent tout le temps. Il faut les écrire par cœur, sans se tromper : avec, dans, pour, avoir, être, beaucoup, toujours, aujourd'hui, parce que, maison, maman.

Lis-les, ferme les yeux, épelle-les dans ta tête. Plus tu les vois, plus ta main les écrira sans réfléchir.

À retenir

• Un groupe nominal = déterminant + (adjectif) + nom.
• Le nom a un genre (masculin/féminin) et un nombre (singulier/pluriel).
• Au féminin, on ajoute souvent un -e ; au pluriel, on ajoute souvent un -s.
• Le déterminant et l'adjectif s'accordent avec le nom, comme une famille habillée pareil.
• Les mots fréquents (avec, dans, pour, toujours...) s'apprennent par cœur.

Corrections

Exercice 1. a) les chiens fidèles → le devient les, chien prend un -s, fidèle prend un -s. b) des grandes tables → une devient des, grande et table prennent un -s.

Exercice 2. a) un petit garçon → garçon est masculin, donc petit (sans -e). b) une fleur bleue → fleur est féminin, donc bleue (avec -e).

Exercice 3. « Je vais à l'école avec mon frère. » → le mot à prend un accent. C'est un mot fréquent à retenir !

Bravo, tu es maintenant un vrai chef d'orchestre des mots !

Mots à retenir

• famille : groupe de mots qui ont la même origine et un sens proche. Exemple : courir, course, coureur.
• radical : la partie du mot qui ne change pas et qui porte le sens principal. Exemple : dans "manger" et "mangeable", le radical est "mang".
• suffixe : lettres qu'on ajoute à la fin d'un mot pour en faire un nouveau. Exemple : "pain" + "erie" = "boulangerie".
• préfixe : lettres qu'on ajoute au début d'un mot pour changer son sens. Exemple : "faire" + "dé" = "défaire".
• dérivation : action de créer un nouveau mot en ajoutant des lettres au radical. Exemple : "joie" devient "joyeux" ou "joyeusement" par dérivation.