Suis la flèche ! Je me repère et je trace mon chemin

Imagine que tu joues à cache-cache dans ta maison. Ton copain te dit : « Va tout droit, puis tourne à gauche, ouvre la porte... et surprise ! » Il vient de te donner un parcours ! Aujourd'hui, tu vas apprendre à te repérer dans l'espace, à suivre un chemin et même à en inventer un avec des petites images ou des flèches. C'est comme devenir un explorateur ou un pirate qui cherche un trésor !

La leçon pas à pas

1. Je connais les mots pour me repérer

Pour dire où sont les choses, on utilise des mots spéciaux :

• à droite → et à gauche
• devant et derrière
• en haut et en bas
• tout droit

Astuce : ta main droite est souvent celle qui tient le crayon. L'autre, c'est la gauche !

2. Je suis un parcours codé

Un parcours codé, c'est un chemin dessiné avec des flèches ou des cases. Chaque flèche te dit où aller.

Exemple 1 : Sur une grille avec des cases, si je vois : → → Je dois avancer de 2 cases vers la droite, puis 1 case vers le haut. J'arrive à la case du trésor !

Exemple 2 : Dans ma chambre, mon code dit : « 3 pas devant, tourne à droite, 2 pas devant. » Je compte mes pas et je suis les flèches. Je trouve mon doudou !

3. Je produis (j'invente) un parcours

Maintenant, c'est à toi de dessiner le chemin ! Tu regardes où est le point de départ () et où est l'arrivée (). Puis tu dessines les flèches pour aller de l'un à l'autre.

Exemple 3 : La souris est en bas à gauche. Le fromage est en haut à droite, 2 cases plus loin et 1 case plus haut. Je code : → → . Bravo, la souris mange le fromage !

À retenir

• Les mots pour se repérer : droite, gauche, devant, derrière, en haut, en bas.
• Une flèche montre la direction où aller.
• Suivre un parcours = lire les flèches une par une et avancer.
• Produire un parcours = dessiner les flèches du départ jusqu'à l'arrivée.
• Je compte bien mes cases ou mes pas pour ne pas me tromper !

★ Pour aller plus loin

Sais-tu que les vrais explorateurs et les marins utilisaient une boussole pour se repérer ? Cet outil magique montre toujours le Nord. Grâce à lui, on ne se perd jamais, même au milieu de l'océan sans aucune route !

Aujourd'hui, dans les voitures, il y a le GPS. C'est une petite machine qui parle et qui dit : « Dans 200 mètres, tournez à droite. » C'est exactement comme un parcours codé, mais avec une voix ! Les satellites dans le ciel aident le GPS à savoir où tu es.

Les robots aussi suivent des parcours codés. Quand tu programmes un petit robot-jouet, tu lui donnes des flèches : avance, tourne, avance. C'est ce qu'on appelle le codage ! Plus tard, tu pourras apprendre à commander des robots avec des codes comme celui-ci. Tu es déjà sur le bon chemin !